Este jueves proyectamos "Memoria Viva", contaremos para presentarlo con uno de los miembros del equipo que colaboró en su realización.
Contra toda autoridad, toda desigualdad, todo desorden y sobre todo nadie por encima ni debajo de nadie, por la Anarquía, por la cultura racional, laica, libre pensante y gratuita. VIVA EL ATENEO LIBERTARIO DE HERVÁS
martes, 21 de agosto de 2018
miércoles, 8 de agosto de 2018
Cine al Aire Libre
Como todos los años volvemos a los jardines del museo en agosto
para ofreceros tres o cuatro documentales de interés cultural, político,
histórico etc...
Esperamos veros por allí...
Salud!!
jueves, 17 de mayo de 2018
IV Jornadas Educación Libre de Hervás
Como viene sucediendo cada dos años se llevarán a cabo en Hervás las jornadas de educación libre, y con esta ya van cuatro!!! Serán este fín de semana, 18, 19 y 20 de Mayo
Os dejamos la info...
VIERNES
16h. Recepción en el camping (punto de información de las Jornadas y Tiques de
comida)
17h. PRESENTACIÓN DE NUEVOS PROYECTOS y experiencias en Educación Libre.
Espacio para la presentación de las nuevas iniciativas surgidas en los últimos años.
Cada colectivo/proyecto dispondrá de un tiempo para presentarse y dar a conocer su
proyecto.
18h. APERTURA Y PRESENTACIÓN DE LAS JORNADAS A CARGO DEL GRUPO
ORGANIZADOR
18.30h. MESA REDONDA: ¿ES NECESARIA LA ESCUELA?
Mesa redonda en torno al tema y posterior debate. Participan:
Carmen Jaramillo (CEIP Amalia de Sajonia. Badajoz)
Ani Pérez (Universidad Autónoma de Madrid)
Inma Arroyo y Jesús Grande (Familia Unschooler):
21.30. CENA Y VELADA:
Cena de traje/bocata
Malabares con fuego
Jam session
Tras los actos en el ECJ nos reuniremos en el camping para reencontrarnos,
confraternizar y cenar de bocata (cada cual el suyo), y disfrutar de una sesión de
malabares con fuego acompañado de música. Malabaristas y músicxs bienvenidxs
(¡Traed bocatas e instrumentos!)
SÁBADO
10h. CHARLA-TALLER: EL TEATRO SISTÉMICO. Metodología al servicio de la reconciliación
comunitaria.
Charla con enfoque práctico sobre el teatro como herramienta de transformación
Emma Luque. Tr3sSocial. Madrid. http://www.3social.org/
10h. PRESENTACIÓN DEL LIBRO: NADA POR SENTADO. Construyendo La Educación Libre Desde
La Reflexión Colectiva.
Presentación del libro que recoge reflexiones surgidas a raíz de la práctica y del día día durante los
primeros años de experiencia del Espacio Educativo Wayra y posterior debate con su autor.
Miguel Flores. Colectivo Wayra. Salamanca. http://escuelalibrewayra.es/
12h. CHARLA: DE LA AUTONOMÍA A LA INTERDEPENDENCIA. HABITANDO LA RELACIÓN.
El sujeto ecológico y la pedagogía del cuidado frente a la adultocracia del trabajo social.
Paco Herrero. La Dinamo ASC. València. https://ladinamoasc.com/
12h. EXPERIENCIA: EL CHARLUTEO. EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE EN LIBERTAD
Presentación de esta experiencia de aprendizaje por el grupo de chicxs de El Charluteo y posterior
debate.
El Charluteo. Laboragunea(Leioa) http://laboragunea.org/
16h. MESA REDONDA: APRENDIZAJES Y ACOMPAÑAMIENTO DE 6 A 12 AÑOS
Mesa redonda en torno al acompañamiento de los aprendizajes en esta etapa y posterior debate.
Participan:
Eukene Fernández-Laboragunea. http://laboragunea.org
Claudia-Jardin Pirata. http://jardinpirata.org/
Elena García-ALE. http://educacionlibre.org/wordpress/
16h. CHARLA: DESPROTECCIÓN DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA VS PROTECCIÓN DEL
ESTADO
Mamen Sanz y Elias Pinedo. Educadores Sociales (Madrid)
18h. PONENCIA: JON IGELMO: ¿DESESCOLARIZAR LA VIDA?
Educación, Enseñanza y Aprendizaje En El Contexto De La Pedagogización.
Exposición a cargo del ponente y posterior debate
Jon Igelmo (Universidad Complutense de Madrid)
18h. CHARLA: DIVERSIDAD FUNCIONAL Y ESCUELAS LIBRE
Charla sobre la atención a la diversidad funcional en proyectos de Educación libre.
Txelu, acompañante de La Tribu y maestro de educación especial.
https://latribuescuelitawordpresscom.wordpress.com/
PROYECCION: IMAGINE ELEPHANTS
Proyección de este documental sobre el juego espontáneo considerado desde la perspectiva de
múltiples profesionales y posterior debate con el equipo responsable (espacio por determinar).
Julián Maguna y Elena Cruces. http://imaginelephants.com/es/
FORO ABIERTO
Espacio autogestionado que permitirá la posibilidad de plantear simultáneamente diferentes
propuestas en diferentes espacios en función de lxs participantes y de sus intereses, experiencias, e
inquietudes (ver funcionamiento y detalles a continuación de la programación).
Trans-Educando desde Abya-Yala. Experiencia de una Escuela Popular Feminista. Francine
Hipérbole. Preuniversitario Profesora Maria Rita. Chile.
https://www.facebook.com/escuelapopularyfeministaprofesoramararita/
Debate: Principios básicos de la pedagogía libertaria y diferencia con otras pedagogías. Miguel
Gadea e Isa Galindo. La Esencia. Alicante
Debate: los trapos sucios de la educación alternativa. Porque no es oro todo lo que reluce, en
este espacio queremos poner la mirada en fenómenos, episodios y situaciones concretas que
han sucedido y suceden en este campo.
Charla-debate: La Lengua de Signos: desarrollo motor y herramienta de comunicación con los
bebés. Miriam Gallardo.
ACTIVIDADES INFANTILES Y FAMILIARES:
11h. CIRCO DE CALLE: CIRCO CHIQUITÍN.
Espectáculo familiar circo-payaso y malabares
Pavel. Salamanca.
www.circochiquitin.es
11.30h. LECTURA DE CUENTOS: durante algunos periodos a lo largo de las jornadas, lxs niñxs que
lo deseen podrán acercarse a la distribuidora De Cara a La Pared y elegir alguno de los cuentos en
distribución para ser leídos.
Sonia González http://pedagogiadisruptiva.blogspot.com.es/
12h. DANZA EN FAMILIA. Biodanza: la danza de la vida. Un espacio para jugar, ser libres, disfrutar
el momento, entregarnos al sentir, dar y recibir, compartir en familia, dejarnos llevar por el corazón,
expresar nuestra alegría de vivir y por la vida, sacar nuestro verdadero ser a través de la biodanza.
María Cantón. Alaire. www.alaireespaciolibre.es
12h. CREA TU CUENTO. Taller. Elaboración de pequeños libros en blanco en los que cada
participante puede crear su propio cuento pegando dibujos y/o escribiendo una historia a partir de los
dibujos propuestos o inventados.
María Molina. La tiéndula. https://www.facebook.com/latiendula/
17h. CUENTACUENTOS. Amparo Vinagre “Coco”. Mérida.
18h. POMPAS DE JABÓN. Taller. Se facilitará líquido de pompas, recipientes y pomperos (de
materiales reciclados) para que cada participante pueda hacer pompas de jabón de diferentes
tamaños.
María Molina. La tiéndula. https://www.facebook.com/latiendula/
21.30h. VELADA: MICRO-CONCIERTO+ESCENARIO ABIERTO
FOLKONFUSION: música folk con incursiones en otras músicas de raíces.
FolkOnFusion: Natalia Palencia, María Palacios, Fernando Jimenez y Luis Blanco
https://www.facebook.com/folkonfusion/
ESCENARIO ABIERTO: música, danza, poesía, relatos... súbete y comparte tu talento
DOMINGO
10h. PONENCIA: LUIS PUMARES. QUITANDO CÁRCEL A LA ESCUELA. Trabenco, 45 Años De
Innovación Educativa.
Luis Pumares. CEIP Trabenco. http://www.trabenco.com/
10h. CHARLA-DEBATE: Retórica de la innovación educativa
Ani Pérez (Universidad Autónoma de Madrid)
12h. EXPERIENCIA: La Escuela como Comunidad de Cuidados.
Alicia Bernardos y Lucía García IES Menéndez Pelayo Getafe
https://www.educa2.madrid.org/web/centro.ies.menendezpelayo.getafe
12h. TALLER: Asamblearismo y consenso en espacios comunitarios.
Técnicas de asamblearismo en colectivos
Miguel Gadeo e Isa Galindo. La Esencia (Alicante) http://www.laesencia.org/
FORO ABIERTO
Espacio autogestionado que permitirá la posibilidad de plantear simultáneamente diferentes
propuestas en diferentes espacios en función de lxs participantes y de sus intereses, experiencias, e
inquietudes (ver funcionamiento y detalles a continuación de la programación).
Experiencia/debate: Ruralidad y Educación. Debate sobre la situación actual del medio rural y la
importancia, la problemática y las ventajas de las escuela en el medio rural. Introducción al
tema por parte de diferentes actores vinculados a la educación y al medio rural y posterior
debates
Rosa (CRA Los Jarales. Salamanca) Jabito Jablonsky (Ayto. Juzbado)
Experiencia/debate: La educación en casa a través del CIDEAD. Estrella Conde
Conversatorio: Relación entre la Familia y la Escuela, cómo construir COMUNIDAD en
congruencia con los valores elegidos en la familia y dentro de la escuela. Vriginia Blastein. Flor
de Juego.
Charla-Debate: El derecho y el deber de la participación en los espacios educativos.
Breve exposición sobre la participación en los centros educativos: fórmulas, estructuras y
órganos de participación, y posterior debate. Sonia González (MCEP), y Luis Blanco.
www.mcep.es
11h. YOGA EN FAMILIA: actividad para niñxs y adultxs.
María Cantón. Alaire.
www.alaireespaciolibre.es
12h. JUEGOS DE MESA COOPERATIVOS.
María Molina. La tiéndula. https://www.facebook.com/latiendula/
*A tener en cuenta: muchas de las actividades anteriores tendrán lugar de manera simultánea en
diferentes espacios. Ver horario y espacios en el cuadrante publicado en el blog y expuesto en los
puntos de información. Las actividades del foro se expondrán en el ECJ en ese mismo punto (junto a
la cafeta). Para los actos en el salón de actos os recomendamos traer un cojincito para sentarse en el
suelo.
VIERNES
16h. Recepción en el camping (punto de información de las Jornadas y Tiques de
comida)
17h. PRESENTACIÓN DE NUEVOS PROYECTOS y experiencias en Educación Libre.
Espacio para la presentación de las nuevas iniciativas surgidas en los últimos años.
Cada colectivo/proyecto dispondrá de un tiempo para presentarse y dar a conocer su
proyecto.
18h. APERTURA Y PRESENTACIÓN DE LAS JORNADAS A CARGO DEL GRUPO
ORGANIZADOR
18.30h. MESA REDONDA: ¿ES NECESARIA LA ESCUELA?
Mesa redonda en torno al tema y posterior debate. Participan:
Carmen Jaramillo (CEIP Amalia de Sajonia. Badajoz)
Ani Pérez (Universidad Autónoma de Madrid)
Inma Arroyo y Jesús Grande (Familia Unschooler):
21.30. CENA Y VELADA:
Cena de traje/bocata
Malabares con fuego
Jam session
Tras los actos en el ECJ nos reuniremos en el camping para reencontrarnos,
confraternizar y cenar de bocata (cada cual el suyo), y disfrutar de una sesión de
malabares con fuego acompañado de música. Malabaristas y músicxs bienvenidxs
(¡Traed bocatas e instrumentos!)
SÁBADO
10h. CHARLA-TALLER: EL TEATRO SISTÉMICO. Metodología al servicio de la reconciliación
comunitaria.
Charla con enfoque práctico sobre el teatro como herramienta de transformación
Emma Luque. Tr3sSocial. Madrid. http://www.3social.org/
10h. PRESENTACIÓN DEL LIBRO: NADA POR SENTADO. Construyendo La Educación Libre Desde
La Reflexión Colectiva.
Presentación del libro que recoge reflexiones surgidas a raíz de la práctica y del día día durante los
primeros años de experiencia del Espacio Educativo Wayra y posterior debate con su autor.
Miguel Flores. Colectivo Wayra. Salamanca. http://escuelalibrewayra.es/
12h. CHARLA: DE LA AUTONOMÍA A LA INTERDEPENDENCIA. HABITANDO LA RELACIÓN.
El sujeto ecológico y la pedagogía del cuidado frente a la adultocracia del trabajo social.
Paco Herrero. La Dinamo ASC. València. https://ladinamoasc.com/
12h. EXPERIENCIA: EL CHARLUTEO. EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE EN LIBERTAD
Presentación de esta experiencia de aprendizaje por el grupo de chicxs de El Charluteo y posterior
debate.
El Charluteo. Laboragunea(Leioa) http://laboragunea.org/
16h. MESA REDONDA: APRENDIZAJES Y ACOMPAÑAMIENTO DE 6 A 12 AÑOS
Mesa redonda en torno al acompañamiento de los aprendizajes en esta etapa y posterior debate.
Participan:
Eukene Fernández-Laboragunea. http://laboragunea.org
Claudia-Jardin Pirata. http://jardinpirata.org/
Elena García-ALE. http://educacionlibre.org/wordpress/
16h. CHARLA: DESPROTECCIÓN DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA VS PROTECCIÓN DEL
ESTADO
Mamen Sanz y Elias Pinedo. Educadores Sociales (Madrid)
18h. PONENCIA: JON IGELMO: ¿DESESCOLARIZAR LA VIDA?
Educación, Enseñanza y Aprendizaje En El Contexto De La Pedagogización.
Exposición a cargo del ponente y posterior debate
Jon Igelmo (Universidad Complutense de Madrid)
18h. CHARLA: DIVERSIDAD FUNCIONAL Y ESCUELAS LIBRE
Charla sobre la atención a la diversidad funcional en proyectos de Educación libre.
Txelu, acompañante de La Tribu y maestro de educación especial.
https://latribuescuelitawordpresscom.wordpress.com/
PROYECCION: IMAGINE ELEPHANTS
Proyección de este documental sobre el juego espontáneo considerado desde la perspectiva de
múltiples profesionales y posterior debate con el equipo responsable (espacio por determinar).
Julián Maguna y Elena Cruces. http://imaginelephants.com/es/
FORO ABIERTO
Espacio autogestionado que permitirá la posibilidad de plantear simultáneamente diferentes
propuestas en diferentes espacios en función de lxs participantes y de sus intereses, experiencias, e
inquietudes (ver funcionamiento y detalles a continuación de la programación).
Trans-Educando desde Abya-Yala. Experiencia de una Escuela Popular Feminista. Francine
Hipérbole. Preuniversitario Profesora Maria Rita. Chile.
https://www.facebook.com/escuelapopularyfeministaprofesoramararita/
Debate: Principios básicos de la pedagogía libertaria y diferencia con otras pedagogías. Miguel
Gadea e Isa Galindo. La Esencia. Alicante
Debate: los trapos sucios de la educación alternativa. Porque no es oro todo lo que reluce, en
este espacio queremos poner la mirada en fenómenos, episodios y situaciones concretas que
han sucedido y suceden en este campo.
Charla-debate: La Lengua de Signos: desarrollo motor y herramienta de comunicación con los
bebés. Miriam Gallardo.
ACTIVIDADES INFANTILES Y FAMILIARES:
11h. CIRCO DE CALLE: CIRCO CHIQUITÍN.
Espectáculo familiar circo-payaso y malabares
Pavel. Salamanca.
www.circochiquitin.es
11.30h. LECTURA DE CUENTOS: durante algunos periodos a lo largo de las jornadas, lxs niñxs que
lo deseen podrán acercarse a la distribuidora De Cara a La Pared y elegir alguno de los cuentos en
distribución para ser leídos.
Sonia González http://pedagogiadisruptiva.blogspot.com.es/
12h. DANZA EN FAMILIA. Biodanza: la danza de la vida. Un espacio para jugar, ser libres, disfrutar
el momento, entregarnos al sentir, dar y recibir, compartir en familia, dejarnos llevar por el corazón,
expresar nuestra alegría de vivir y por la vida, sacar nuestro verdadero ser a través de la biodanza.
María Cantón. Alaire. www.alaireespaciolibre.es
12h. CREA TU CUENTO. Taller. Elaboración de pequeños libros en blanco en los que cada
participante puede crear su propio cuento pegando dibujos y/o escribiendo una historia a partir de los
dibujos propuestos o inventados.
María Molina. La tiéndula. https://www.facebook.com/latiendula/
17h. CUENTACUENTOS. Amparo Vinagre “Coco”. Mérida.
18h. POMPAS DE JABÓN. Taller. Se facilitará líquido de pompas, recipientes y pomperos (de
materiales reciclados) para que cada participante pueda hacer pompas de jabón de diferentes
tamaños.
María Molina. La tiéndula. https://www.facebook.com/latiendula/
21.30h. VELADA: MICRO-CONCIERTO+ESCENARIO ABIERTO
FOLKONFUSION: música folk con incursiones en otras músicas de raíces.
FolkOnFusion: Natalia Palencia, María Palacios, Fernando Jimenez y Luis Blanco
https://www.facebook.com/folkonfusion/
ESCENARIO ABIERTO: música, danza, poesía, relatos... súbete y comparte tu talento
DOMINGO
10h. PONENCIA: LUIS PUMARES. QUITANDO CÁRCEL A LA ESCUELA. Trabenco, 45 Años De
Innovación Educativa.
Luis Pumares. CEIP Trabenco. http://www.trabenco.com/
10h. CHARLA-DEBATE: Retórica de la innovación educativa
Ani Pérez (Universidad Autónoma de Madrid)
12h. EXPERIENCIA: La Escuela como Comunidad de Cuidados.
Alicia Bernardos y Lucía García IES Menéndez Pelayo Getafe
https://www.educa2.madrid.org/web/centro.ies.menendezpelayo.getafe
12h. TALLER: Asamblearismo y consenso en espacios comunitarios.
Técnicas de asamblearismo en colectivos
Miguel Gadeo e Isa Galindo. La Esencia (Alicante) http://www.laesencia.org/
FORO ABIERTO
Espacio autogestionado que permitirá la posibilidad de plantear simultáneamente diferentes
propuestas en diferentes espacios en función de lxs participantes y de sus intereses, experiencias, e
inquietudes (ver funcionamiento y detalles a continuación de la programación).
Experiencia/debate: Ruralidad y Educación. Debate sobre la situación actual del medio rural y la
importancia, la problemática y las ventajas de las escuela en el medio rural. Introducción al
tema por parte de diferentes actores vinculados a la educación y al medio rural y posterior
debates
Rosa (CRA Los Jarales. Salamanca) Jabito Jablonsky (Ayto. Juzbado)
Experiencia/debate: La educación en casa a través del CIDEAD. Estrella Conde
Conversatorio: Relación entre la Familia y la Escuela, cómo construir COMUNIDAD en
congruencia con los valores elegidos en la familia y dentro de la escuela. Vriginia Blastein. Flor
de Juego.
Charla-Debate: El derecho y el deber de la participación en los espacios educativos.
Breve exposición sobre la participación en los centros educativos: fórmulas, estructuras y
órganos de participación, y posterior debate. Sonia González (MCEP), y Luis Blanco.
www.mcep.es
11h. YOGA EN FAMILIA: actividad para niñxs y adultxs.
María Cantón. Alaire.
www.alaireespaciolibre.es
12h. JUEGOS DE MESA COOPERATIVOS.
María Molina. La tiéndula. https://www.facebook.com/latiendula/
*A tener en cuenta: muchas de las actividades anteriores tendrán lugar de manera simultánea en
diferentes espacios. Ver horario y espacios en el cuadrante publicado en el blog y expuesto en los
puntos de información. Las actividades del foro se expondrán en el ECJ en ese mismo punto (junto a
la cafeta). Para los actos en el salón de actos os recomendamos traer un cojincito para sentarse en el
suelo.
sábado, 17 de febrero de 2018
Documental y charla sobre el pueblo mapuche
Esta tarde tendrá lugar en el ateneo una charla informativa sobre la actualidad del pueblo mapuche, pueblo que lleva siendo expoliado y asesinado mucho tiempo...
viernes, 8 de diciembre de 2017
Seguimos con el cine!!
Este mes le toca el torno a la resolución de conflictos, ya sabeis como siempre a las 19:00 en el Ateneo...
jueves, 30 de noviembre de 2017
Presentación y proyección del documental: COPEL: una historia de rebeldía y dignidad.
El sábado 2 de diciembre a las 7 de la tarde proyectaremos el documental
COPEL: una historia de rebeldía y dignidad.
Contaremos con la presencia de un compañero exmilitante de la coordinadora de presos en lucha.
Después
de 40 años de silencio, un grupo de antiguos componentes de la COPEL
han decidido contar su historia, la de la intervención auto organizada
en la “Transición española a la democracia” de los presos sociales, para
que se respetara su condición de personas incluyéndolos en la amnistía.
Es
un documental impulsado por algunos ex presos sociales pertenecientes a
la COPEL, con el fin de llevar a la luz una verdad, de dar voz a todos
aquellos que vieron la suya aniquilada. El relato de una historia
colectiva en la que confluyen las experiencias personales de quienes
vivieron desde dentro lo que afuera aún permanece silenciado.
jueves, 9 de noviembre de 2017
"El anarquismo en el espejo judío" Presentación del libro.
El viernes 10 de noviembre a las 19:00 h tendrá lugar la presentación del libro "El anarquismo en el espejo judío" en el Ateneo libertario de Hervás... Contaremos con la presencía de su autor Yago Mellado López...
"El anarquismo judío ha sido abordado de manera histórica y a través de las biografías de algunos de sus protagonistas, sin embargo, sigue resultando excesivamente escasa la reflexión teórica que puede extraerse de una experiencia que se gesta en el mismo corazón del movimiento anarquista y que alcanza hasta la colonización de los kibbutzim en Palestina.
El anarquismo teórico tiene pues una deuda pendiente con un acontecimiento que ha marcado definitivamente el pensamiento político contemporáneo. Encarar esa reflexión necesaria nos invita a revisitar muchos de los debates clásicos, pero aún vigentes, del movimiento libertario (nacionalismo, revolución, políticas prefigurativas…) y, al mismo tiempo, nos confronta con el primer escenario de reivindicación de una identidad cultural articulada políticamente, antecedente de unos de los asuntos más candentes de la teoría política actual.
Desde esta conciencia, este estudio recorre y cartografía los ejes centrales que pueden permitir tal debate, señalando las conexiones con la actualidad y las resonancias del anarquismo yiddish con algunas prácticas de los movimientos sociales actuales, así como las tensiones que necesariamente deberá afrontar una teoría anarquista contemporánea a la luz de esta experiencia histórica."
"El anarquismo judío ha sido abordado de manera histórica y a través de las biografías de algunos de sus protagonistas, sin embargo, sigue resultando excesivamente escasa la reflexión teórica que puede extraerse de una experiencia que se gesta en el mismo corazón del movimiento anarquista y que alcanza hasta la colonización de los kibbutzim en Palestina.
El anarquismo teórico tiene pues una deuda pendiente con un acontecimiento que ha marcado definitivamente el pensamiento político contemporáneo. Encarar esa reflexión necesaria nos invita a revisitar muchos de los debates clásicos, pero aún vigentes, del movimiento libertario (nacionalismo, revolución, políticas prefigurativas…) y, al mismo tiempo, nos confronta con el primer escenario de reivindicación de una identidad cultural articulada políticamente, antecedente de unos de los asuntos más candentes de la teoría política actual.
Desde esta conciencia, este estudio recorre y cartografía los ejes centrales que pueden permitir tal debate, señalando las conexiones con la actualidad y las resonancias del anarquismo yiddish con algunas prácticas de los movimientos sociales actuales, así como las tensiones que necesariamente deberá afrontar una teoría anarquista contemporánea a la luz de esta experiencia histórica."
Ciclo de cine "Salud Mental" en Noviembre
Buenas compañeras!!
Os informamos del ciclo de cine que estamos relizando en el Ateneo Libertario de Hervás en este mes de noviembre...
Os esperamos!!
Os informamos del ciclo de cine que estamos relizando en el Ateneo Libertario de Hervás en este mes de noviembre...
Os esperamos!!
viernes, 18 de agosto de 2017
Seguimos con el cine Al Aire Libre!!!
Buenas
compañerxs!! esta semana el documental lo pasamos al sábado 19 debido a
que el jueves eran fiestas y el viernes hay un festival en Segura de
Toro...
Proyectaremos
el documental "23:30 Una historia cautiva" y tendremos el lujo y el
placer de contar con Su director "David Marrades" que lo presantará y
atenderá preguntas y/o dudas después de su visionado.....
Un saludo libertario!!!jueves, 3 de agosto de 2017
Ciclo cine documental al Aire LIbre!!
Buenas
compas!! después de algún año sin poder hacerlo (por problemas
burocráticos) volvemos a meternos en el Jardín del museo Pérez
Comendador de Hervás (después de un mes intentándolo) para realizar esta actividad que tanto nos gusta a todxs... Os pasamos el cartel de los dos primeros documentales....
Si estais cerca y os apatece... ahí nos vemos...
jueves, 8 de junio de 2017
El extraño caso de la organización terrorista anarquista sin terroristas ni organización.
No solemos reproducir o colgar muchas noticias ajenas de las actividades que realizamos en Hervás pero cuando la noticia lo merece.....
El reciente archivo del caso Pandora pone en tela de juicio las macrooperaciones de los Mossos, Guardia Civil y Policía Nacional para desactivar una presunta organización terrorista anarquista que estaba en condiciones de atentar en España.
Noticia completa
http://www.publico.es/sociedad/extrano-caso-organizacion-terrorista-anarquista.html
martes, 9 de mayo de 2017
Jornadas "La salud mental a debate"
Desde el Ateneo Libertario de Hervás os invitamos a llevar a debate la salud mental.
El 27 y 28 de mayo reflexionaremos sobre las dolencias
psíquicas, intentando traspasar los límites de la visión hegemónica
actual.
Entendemos muchos de los malestares psíquicos como fruto de
un modelo social difícilmente habitable, en el que existe un marco
reducido de lo socialmente aceptable.
Queremos comprender mejor y compartir en lo posible el peso
que soportan las personas diagnosticadas, estigmatizadas socialmente.
Optamos por una psicología crítica, la autogestión de la salud y los
grupos de apoyo mutuo. Pero para ello queremos aprender y construir en
colectivo.
Por supuesto, no dejaremos de lado la infancia, donde todo este panorama es especialmente cruel.
Temática de las charlas.
Psicología y control social: Pasado, presente y futuro. Sábado 27, 10:00.
En principio abordaremos como el control social ha estado presente como uno de los fines de la propia psicología desde prácticamente sus inicios, como eso nos ha llevado a un presente en que el psicólogo se ha vuelto imprescindible como agente normalizador cuya función básica es adaptar a los individuos a su medio productivo, y por último, haremos algunas proyecciones de esta tendencia hacia un futuro muy presente a través de las distopías clásicas de "Un mundo feliz" y "1984".
Como apendice mostraremos algunas alternativas viables a la psicología dominante o modos de repensar las que ya conocemos.
Oscar Daza: Psicólogo.
¿Que son realmente los transtornos mentales? Sábado 27, 11:00.
Se tratarán los siguientes puntos:
-El modelo biomédico de la psiquiatría y los psicofármacos.
-Los modelos psicológicos: cognitivo-conductual, psicoanálisis, humanista, sistémico, transpersonal y antipsiquiatría/contrapsicología.
-La dimensión social de los transtornos mentales: capitalismo y patriarcado.
-El diagnóstico DSM: que es, consecuencias y sesgos.
-La psicoterapia: tipos, eficacia y funcionamiento.
Jose Luis Romero: Psicólogo.
El síntoma patriarcal. Sábado 27, 12:00.
¿Por qué la prevalencia de los trastornos de ansiedad y depresión es mayor entre la población femenina? Estos síntomas generadores de sufrimiento son un claro exponente de la situación de las mujeres como colectivo oprimido. La psicoterapia en clave de género pone en evidencia el síntoma patriarcal. Es decir, un tipo de sufrimiento que afecta a las mujeres de forma particular con tres dimensiones entrelazadas: psicológica, social y existencial. Se manifiesta a través de una dificultad para integrar valores contrapuestos. Las normas de género, interiorizadas a partir de un restrictivo sistema binario, exige a las mujeres actitudes de autorrenuncia y entrega al vínculo en una sociedad patriarcal y capitalista que sobrevalora la independencia y la autosuficiencia.
Erika Adánez
Experiencias de apoyo mutuo y activismo en salud mental. Sábado 27, 18:00.
Germán de Xarxa GAM.
David y Alfonso Flipas GAM.
TDAH ¿Realidad o ficción? Domingo 28, 10:00.
Cada vez más niños son diagnosticados de TDAH (Trastorno de atención con hiperactividad) y sin embargo, todavía no se ha encontrado cual es la causa de este supuesto trastorno. Muchos neurólogos son de la opinión de que no se trata de una enfermedad, sino de la vía que el niño tiene, de expresar un malestar que no está siendo escuchado y atendido.
De momento, sabemos que se trata de un problema de regulación
emocional. Niños sobrepasados
atendidos por adultos sobrepasados, en un sistema social que no aporta
los medios necesarios para facilitar una crianza adecuada.
Maite Aragonés: Psicóloga.
Déficit de atención e hiperactividad: Medicamentos en busca de enfermedad. Domingo 11:00.
Miguel Jara: Periodista de temas médicos.
Alimentación: El medicamento más potente. Domingo 28, 12:00.
La implicación de la dieta en sintomas diagnosticados como TDAH....
Manuel Vázquez.
Info logística y práctica sobre las jornadas.
La asistencia a las jornadas es gratuita.
El sábado al mediodía tendremos comida comunal para compartir un rato agradable y autogestionar las jornadas. La comida serán 4 euritos y 100% vegetariana.
El aforo es limitado, también necesitamos saber los comensales, por lo que rogamos os inscribais en nuestro correo: aldhervas@yahoo.es
En el Camping El Pinajarro hacen descuento a los asisistentes de las jornadas:
Precio por persona y dia 7,5 euros, todo incluido, persona, furgo, coche, caravana.
Bungalow de 2 personas, 45 euros la noche.
Bungalow de 4 personas, 60 euros la noche.
Camping & Bungalows El Pinajarro, Tel 927481673.
Para cualquier duda o aportación contacta con nosotros en:
aldhervas@yahoo.es
653662142
693603073
693603073
viernes, 21 de abril de 2017
Charla debate "Agroecología y nuevos comunes, Territorio y rebeldía"
Aquí os dejamos el cartel de la charla debate que tendremos en el Ateneo, esperamos veros por allí!!
jueves, 2 de febrero de 2017
Actividades mes de Febrero en el Ateneo Libertario de Hervás
Buenas compañerxs!! aquí os ponemos el cartelito de las actividades que tendrán lugar en el Ateneo Libertario de Hervás en el mes de Febrero....
Saludos libertarios...
Saludos libertarios...
miércoles, 25 de enero de 2017
Cine-forum "Uranio 238" y "El uranio olvidado" Jueves 26 Enero 2016
Mañana en el cineforum del
Ateneo a las 19,00 pondremos dos pequeños documentales siguiendo con la
temática del uranio de la que hablamos el sábado.
"Uranio 238"
El documental expone los efectos nocivos para la salud de soldados y civiles, del uso del material conocido como uranio empobrecido en armas convencionales....
"El uranio olvidado"
En la mina de uranio de La Haba, en Badajoz, están enterradas miles de toneladas de residuos procedentes de la Junta de Energía Nuclear, antiguo centro de investigación nuclear, que después se convirtió en el Ciemat. Esa institución también envió bidones de material a esa mina. La incógnita era qué incluían exactamente: escombros… o residuos radiactivos.
Estos sucesos provocaron la agitación ciudadana en los años 90, cuando se estaba clausurando y restaurando la mina.
A partir de las 18,00 estaremos por allí, para quien quiera venir antes a echarse un café.
"Uranio 238"
El documental expone los efectos nocivos para la salud de soldados y civiles, del uso del material conocido como uranio empobrecido en armas convencionales....
"El uranio olvidado"
En la mina de uranio de La Haba, en Badajoz, están enterradas miles de toneladas de residuos procedentes de la Junta de Energía Nuclear, antiguo centro de investigación nuclear, que después se convirtió en el Ciemat. Esa institución también envió bidones de material a esa mina. La incógnita era qué incluían exactamente: escombros… o residuos radiactivos.
Estos sucesos provocaron la agitación ciudadana en los años 90, cuando se estaba clausurando y restaurando la mina.
A partir de las 18,00 estaremos por allí, para quien quiera venir antes a echarse un café.
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